ДАТА: Суббота, 29 Января 2011, 15:44 | сообщение # 1
Просто гений
группа: УПРАВЛЯЮЩИХ (админов)
сообщений: 1219
статус: Оффлайн
Не люблю подписывать какие-либо коллективные обращения, не люблю и не умею ходить строем, петь в хоре, голосовать "единогласно". Но. Достали.
Хватит! Потому подписался под обращением. Детей вырастил, надо и о внуках подумать. Да и не только... а потому что: "За державу обидно" (товарищ Сухов в фильме "Белое солнце пустыни")
Подписался: Одношивкин Владимир Николаевич, профессор, зав. каф. "Искусство интерьера" Краснояского государственного художественного института. 61 год от роду. Подписываюсь под данным обращением без всяческого сомнения, и вот почему:
Если основная цель средней общеобразовательной школы сводится только лишь к воспитанию "лобового патриотизма", то данный проект, разумеется, отвечает поставленным целям. Увы, но и только...
Если проект реформирования школьного образования должен быть направлен на воспитание в юном человеке гордости за отечественную науку и культуру, а соответственно и за Отечество в целом, если он способен молодым людям предоставить в равной мере счастливую возможность быть сопричастным современным достижениям мировой и отечественной культуры, соприкоснуться за время обучения в школьные годы к достижениям и высотам отечественного и мирового знания, то предлагаемый для ратификации проект совершенно не удовлетворяет чрезвычайно актуальным потребностям России в высококвалифицированных специалистах III тысячелетия. Знание не может быть отрывочным, оно может быть только системным. И только лишь точные науки в синтезе с гуманитарными науками способны привить требуемое системное мышление, без которого невозможно обойтись не только в любой отрасли современного научного знания, бизнеса, но и в обыденной жизни.
В предлагаемом проекте этой жизненно важной для России возможности нет и не предусматривается.
Предлагаемый проект омерзителен своим неприкрытым "экономическим" цинизмом. Инверсия понятия патриотизма (если угодно, кривое зеркало патриотизма) в этом проекте очевидна. VIA
ДАТА: Воскресенье, 06 Февраля 2011, 23:26 | сообщение # 2
Просто гений
группа: УПРАВЛЯЮЩИХ (админов)
сообщений: 1219
статус: Оффлайн
При загрузке пользователю предлагается выбор: либо озвучивать фразы голосом, либо печатать их на клавиатуре. После этого в баннере появляется коллектив ваших подчиненных, которые с подобострастием и одобрением воспринимают любое ваше слово, произнесенное или набранное.
Да что там слово! Выбрав возможность произносить фразы в микрофон, можно насладиться реакцией подчиненных на любой ваш чих или стук по столу! В общем, не баннер, а бальзам на душу всех тех, кто страдает манией величия или "комплексом Наполеона"!
Одно маленькое условие. Все тексты вводятся по английски.
ДАТА: Вторник, 08 Февраля 2011, 19:45 | сообщение # 3
Просто гений
группа: УПРАВЛЯЮЩИХ (админов)
сообщений: 1219
статус: Оффлайн
Треть россиян считают, что Солнце - это спутник Земли. Одиннадцать процентов жителей РФ полагают , что радиоактивное молоко становится безопасным после кипячения, а 55 процентов уверены, что всю радиоактивность на Земле создали люди. Таковы результаты опроса ВЦИОМ, проведенного ко Дню российской науки.
И, когда сел, приступили к Нему ученики Его. И Он, отверзши уста Свои, учил их, говоря: "Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся. Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю. Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят. Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими. Блаженны изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное. Блаженны вы, когда будут поносить вас и гнать и всячески неправедно злословить за Меня. Радуйтесь и веселитесь, ибо велика ваша награда на небесах: так гнали пророков, бывших прежде вас."
И Симон Петр сказал: "Надо ли это конспектировать?"
И Филипп сказал: "Будет ли этот материал на экзамене?"
И Иоанн сказалл: "Я не понял. Можно повторить?"
И Андрей сказал: "А ученикам Иоанна Крестителя этого не задают".
И Матфей сказал: "Что?"
И Иуда сказал: "Какое отношение эта лекция имеет к жизни?"
Затем один из фарисеев, знаток Закона, сказал: "Я не вижу ничего похожего в программе курса. Есть ли у вас план лекции? Есть ли краткое содержание? Где методичка для студентов? Будет ли контрольная для закрепления?"
Фома, который пропустил проповедь, пришел к Иисусу и спросил: "Сегодня проходили что-то важное?"
Опыт методологического анализа
