|
| РАЗДЕЛЫ НОВОСТЕЙ |
 |
|
НОВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ НА САЙТЕ [17]
Новостийные материалы в разделах сайта. Краткая информация о новых публикациях.
|
|
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ [117]
В этой категории публикуются новости, связанные с текущей жизнью кафедры.
|
|
ИНФО ДИЗАЙН [65]
О новостях в мире дизайна интерьера, опубликованных на сайте
|
|
КОНКУРСЫ [19]
Информация о престижных международных и всероссийских конкурсах
|
|
ПОЗДРАВЛЕНИЯ [18]
Поздравления с общими праздниками, с участием на выставках, смотрах, конкурсах и наградами
|
|
ДИПЛОМНЫЕ ЗАЩИТЫ И ПРОСМОТРЫ, НАЧАЛО УЧЕБЫ [15]
Информация о предстоящих защитах и просмотрах, о начале учебного процесса
|
|
ВНЕУЧЕБНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ [9]
Мастер классы, учебно-методические выставки, семинары, конференции
|
|
ГЛОБАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ [15]
Новости в системе Высшего специального образования
|
|
ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ [3]
Новости о приемных экзаменах
|
|
СТАТИСТИКА [3]
Беспристрастная статистика популярности этого ресурса
|
|
РЕГИСТРАЦИЯ [3]
Информация о регистрации пользователей
|
|  |
 |
|
 | |  |
| ГЛАВНАЯ » 2010 » Февраль » 24
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
Кафедра «Искусство интерьера»
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
Уважаемые коллеги и друзья!
Приглашаем вас принять участие
во II-й ежегодной региональной научно-практической конференции
«Теория и
практика цвета»
посвященной вопросам
научной и
творческо-практической проблематики цвета
с 22 по 23 апреля 2010 года
Основная цель
конференции:
выявление и обсуждение проблематики теоретических и практических аспектов современного знания о природе цвета,
а также о возможных методах, формах и видах реализации современных научных
изысканий ученых, аспирантов и студентов в этой научно-творческой области, в
том числе, применимо к собственным задачам высшего и среднего специального
образования.
Основные
тематические направления работы конференции:
1. Основной
вопрос современной теории и практики цвета в специальном художественном, архитектурном и дизайн образовании – цветова
...
Читать дальше »
|
|
| |
 | |  |
|
|
|